További Belföld cikkek
- Kizuhant egy kisgyermek egy emeletes ház ablakából Csepelen
- Több kilométeres torlódást okozott egy hibásan működő vasúti biztosítóberendezés
- Karácsony Gergely után Vitézy Dáviddal is tárgyaltak a diákszervezetek
- Megszólalt a polgármester, akinek a városában nem kívánatos személy lett Koltai Róbert
- Komoly szócsata alakult ki a gyulai polgármester és Magyar Péter között
Szombaton számoltunk be arról, hogy több szakértő szerint is a téli közmunkaprogram során tanított tananyag nem felel meg több szakmai feltételnek sem. A közmunkára jelentkezőknek egy olyan tesztet kellett kitölteniük, ahol többek között napocska és felhő rajzolása volt a feladatuk.
Az Indexnek nyilatkozó szakértő szerint a Türr István Központ által kidolgozott, „Újra olvasok, írok, számolok” című, felnőtt embereknek szánt tananyag Meixner Ildikó 6-7 éves fiatal diszlexiásoknak és diszgráfiásnak írott könyvének egy rossz kivonata. A Meixner Alapítvány, mint Meixner Ildikó végrendeletében megjelölt szellemi hagyatékának örököse most sajtóközleményben határolódott el a közmunkásoknak írt „tananyagtól″.
Az alapozó/megújító fejlesztés (Újra olvasok, írok, számolok) feladatait a fejlesztő a Meixner-módszertan elemeire alapozta. Az elkészült program minősége azonban komoly aggodalmakra ad okot, többek között abból a szempontból, hogy egy 6-7 éves gyermekek olvasástanítására készült, magas szakmai színvonalú és országosan elismert olvasástanítási módszer alkalmas-e felnőttek olvasástanítására, különösen ebben a kivonatolt, álláspontunk szerint szakszerűtlenül feldolgozott formában.
– áll a közleményben, mely szerint a Meixner-módszertan közkincs és az alapítvány afölött őrködik, hogy a módszertani alapelvek az alkalmazások során ne sérüljenek, és belőle magas színvonalú szakmai munkák, tankönyvek szülessenek.
Az alapítvány tudomása szerint
a Meixner-módszertant eddig nem használták felnőttek olvasástanítására, ilyen tapasztalatok nincsenek. Tapasztalatok és módszertani kutatás hiányában pedig felnőtt adaptáció mindeddig nem született. A módszert Meixner Ildikó olvasni tanuló gyermekek számára dolgozta ki, hangsúlyosan figyelembe véve a nyelvi, életkori, személyiségbeli sajátosságokat, melyek nem adaptálhatóak – ebben a formában – felnőttek oktatására.
A Meixner Alapítvány módszertanilag elhatárolódik az „Újra olvasok, írok, számolok” fejlesztőprogram tartalmától. Kiemelik továbbá, hogy a
képességei, vagy szociokulturális helyzete miatt olvasni nem, vagy nem elég jól tudó embertársaink felzárkóztatása nemes cél, ami egy szakszerűen megírt, felnőttképzési ismeretekkel ötvözött olvasásmódszertanon alapuló program létrehozásával valósulhatna meg.
Kövesse az Indexet Facebookon is!
Követem!
